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语文书第二单元看图画写一写作文

1. 语文书五年级下册第二单元看图写话

放学后，在同学泰睿的提议下，班里几个“世界杯球迷”准备在花园里进行足球比赛。 拿足球的同学杨哲姗姗来迟，急得大家像热锅上的蚂蚁似的。 足球拿来了，我们分为A、B队后。 一场精彩、激烈的足球赛开始了。

只见双方正在那儿拼抢，杨哲用自己熟练的技巧把球射向对方球门，守门员杨泓跳着双手扎实地把球接住了，又把球踢在中场，队友泰睿接到了球，他凭着高超的技术闪过多名B队球员，在右侧把球踢到球门前，守门员把脸绷得紧紧的，正要接球，不料，我快步的跑过来，将球拿住了，镇定地一脚射门，球终于破网了，场上的比分有了变化， 3 比 1 。

因为我们领先两球，B队不甘示弱， *** 越来越振奋。 他们没有投降，还在为自己加油，希望搬平一分。 不一会儿，杨哲抢到球，带球突破前进，到了禁区前沿。 他一脚怒射，可惜缺少运气，球撞到门柱。 这次危险的射门，让我们吓出一身冷汗。

比赛进行得越来越激烈，我队虽然领先一分，但是我们还不敢轻敌。 这一次，泰睿趁敌队防守漏洞的机会把球带到左侧。 这时，杨哲已经在左侧，正跟着他拼抢，泰睿稳定地带球。 不好！杨哲正要铲断他，泰睿一闪，通过了杨哲的“鬼门关”，把球传给队友冠丰，冠丰在禁区里，迎着来球，一脚怒射对方球门。 守门员来不及做扑救的动作，只能眼巴巴地看着球破网。

最终，我们以2比0的比分将B队打败，B队一无所获。 夕阳西下，同学们在花园里互相话别。 我也带着这一天的愉悦，满载而归地回到了家。

2. 四年级语文书弟二单元图的作文

每年春节都要回到老家。

老家没有城市那严重污染的空气，只有那清凉的空气：带着花草的幽香，带着树木的问候，带着池子的洁净。 那儿没有人们喧闹的争吵，机器刺骨的噪音，凳子摩擦地面的杂音。 只有乡下人小声的互相问候，一首首乡下悠扬的小曲，偶尔传来动物欢快的叫声，树叶沙沙的歌声。 那儿没有城市高大端庄，宛如巨人的建筑物。 只有那矮小的瓦屋：虽不高大，但令人感到和谐。 四周都是绿油油的，呈阶梯形的山，让人感到心旷神怡。

清晨，大雾还缠绕在山头。 走出门，吸一口气，令人感觉神清气爽。 院子里那四季常青的仙人掌还似门神拿样守在门口。 看那浑身是刺的身子，令人感到杀气十足。 公鸡开始啼叫起来，似乎是一个尽职的军人。 小花小草还弯着个腰，一脸睡意朦胧的样子。

中午，太阳升上天空，把大地晒得火红火红的。 动物们也开始自己的“旅游”。 鸡妈妈带着鸡群去远处赏赏花，看看树。 鸭子在自己的湖泊里自由的游来游去，骄傲地嘎嘎叫着。 牛在山上悠闲地漫步，时不时哞哞的叫几声，像在诉说自我的感情……

晚上，晚霞永远是最美的！看着天边的一线红色，之后就是渐渐织上天空的黑夜。

一切都是如此寂静。

3. 四年级下册语文课文第二单元看图写作文该怎么写

我是春天的小雨点我是春天的小雨点，像无数根春姑娘的绣花针，我们串起来就像一串串珍珠。

一天清晨，我被一阵阵温柔的春风叫醒了，睁开惺忪的双眼，啊，原来是春姑娘在不知不觉中来了！她来叫我们完成使命：滋润万物，帮助植物们破土而出。 我急忙披上晶莹的外衣，乘白云姐姐的巴士，来到人间的滑滑梯。

离家时，白云妈妈不停地叮嘱我们要完成使命。 我和小伙伴手牵着手，肩并着肩，一起滑落人间。

我看到：有的伙伴落到了小河里，和小河一起唱歌，和小鱼小虾玩耍嬉戏；有的伙伴在花瓣上边滑滑梯边看看绿树红花，鸟语花香的世界；有的伙伴在绿草如茵的草坪上和小草跳舞；还有的伙伴在帮绿树姐姐洗头呢！大家都忙得不亦乐乎。 当我正在不知去向何处时，忽然看到有一大片绿油油的禾苗，用他的“手”向我们招手呢！远远望去就像一大片绿色的海洋。

我急忙请微风姐姐带我去那片禾苗地，于是我和一群伙伴来到了那片禾苗地的上空，我迫不及待地跳了下去，和禾苗们谈心，让他们长的更大更高。 “啊！我是在做梦吗？真是春雨贵如油呀！谢谢你们，小雨点！”仔细一听，原来是农民伯伯在赞美我们呢！我听了脸都像红苹果一样了。

啊！春天，是多美好啊。

4. 五年级上册的语文书的第二单元的作文怎么写

2029年的夏天，我从华盛顿会惠州考察。 惠州——正好是我那美丽、亲切的家乡。 坐在一零一快速飞行船里，我不禁地想起了很多诗句：“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰，”“露从今夜白，月是故乡明”……突然，一阵清脆、甜美的声音传来：Everybody pessenger, spacecarft will Landing！！飞船将要降落啦，我的心情非常激动。 飞船降落到半空，我们并不是有梯子，而是由一道彩虹般的光把我们从半空中慢慢地送下来。

我从飞船下来了。 地板是半透明式的蓝天白云，白云悠悠 地飘在蓝天上，让你感到身在辽阔的蓝天白云里。 突然，有一个半透明幻影里有一个人说：“您好，我是咨询2017号，请问有什么能帮助你！”我这次考察的任务是，看看惠州的环保和自然的方面。 我就跟咨询2017好说：“我想去惠州最环保、自然地地方，现在立刻去。 ”咨询2017号衣服上显示了：“请交2025元。 ”我离开把2025元给了他。 眼睛一黑，显现在眼前的是一片美丽、环保和自然的情景在左面和右面，全部温室、无土和无化学物质的水果、蔬菜。 又大又甜的草莓，在20年钱都是又小又多虫的，现在既然不哟洗就能吃啦，没有任何对身体有害。 还有那又绿又多叶的生菜，可以直接不洗就生吃了。

在前面和后面都有各种天然颜色的大风车和水产。 前面是水产，后面是大风车，各隔8至9米酒有一架。 水车和大风车都是用来发电的。

这周围的环境实在太美、太环保和自然了。 家乡不论有多科技，都还是有它的平凡、简单，还有那时间最美丽的美——自然的美。

时间过得真快，现在是晚上了，明天一早，就已会华盛顿啦！

5. 五年级下册语文第二单元看图作文

亲情，一个永恒的主题。 正是这血浓于水的亲情，陪伴着我们走过每一个难忘的日子，谱写着我们多彩的人生。

透过那扇历史的窗户，我窥视，我看到了亲情，看到了那一幕幕关于过去、现在和未来的故事。

百余年前，雷雨交加，倾盆大雨，肆虐的狂风扑向载着孩子的小船，孩子和岸上的母亲撕心裂肺地哭喊，却无济于事，就这样骨肉分离了，而风在呼啸，它冷笑着看着这一幕，嘲笑瘦弱的母亲不能改变骨肉离散的命运。 我不仅看到了这幕百年的悲剧，窗户的那端，我又看到骨肉分离日子里天各一方的思念。 斗转星移，岁月流逝，但相隔千里万里，也隔不断母子的思念。 是啊，亲情怎能被距离和时间冲淡！漫漫长夜里，渔船上点亮了盏盏渔灯，透过这微微的火光，儿子似乎看到了母亲含泪守望时瘦弱的身影。 “母亲”，我伟大的母亲，我一定要回到您的身边！“希望”让儿子坚信黑暗终有一天会被光明的太阳驱散，终于在一个风和日丽的早晨，小渔船驶入了生养他的港湾，母子泣涕涟涟，激动万分，此时历史的窗户静静地看着，它感到骄傲，为那母亲，也为儿子。 它铭记着那一刻的喜悦和泪水。

然而我发现母亲在这份喜悦下还藏着一丝的抑郁。 原来母亲还有一个儿子，他的名字叫台湾，台湾与母亲虽只是一峡之隔，但也没能投入母亲的怀抱。 他的眼睛里写满了无奈。 历史的窗户旁一棵快要枯死的树上，一只翅膀受伤的小鸟哭喊着：“妈，我想回家，回家……”小鸟的哭喊使听到的万物心痛。 啊，我看到了，受伤的小鸟的妈妈飞来救它的孩子，小鸟妈妈为找小鸟已经飞得很累了，但此刻她没有停歇，而是忙着为小鸟治伤，为小鸟觅来食物。 终于小鸟的伤全愈了，同母亲在空中一起飞翔，再看看周围：老枯树在雨水的滋润下又抽出了新芽。

风清，云静，天蓝，草绿。 因为亲情在，世界变得精彩；因为亲情在，母与子必将团聚。

6. 2014年6年级上册语文书第2单元作文写一处风景400字

美丽的龙庆峡

作者 姚彤

在一个阳光明媚的早晨，我们全家一起高高兴兴地来到了龙庆峡，一起欣赏这美丽的五彩风光，一起来欣赏这清新的自然世界。

一下车，新鲜空气扑鼻而来，使我全身感到无比顺畅，好像自己来到了一个神奇的天堂世界，给我带来了那舒服的感觉。 使我充满力量。 让我把不愉快的事统统抛在脑后，一心来领略这美丽的景色。

放眼望去，巍巍的群山成了第一个迎接我的“人”了，威武高峻的群山郁郁苍苍，重重叠叠，犹如一条长龙，一眼望不到头；高耸云霄的山峰峰层累累，各不相同，犹如一把把长剑，直入云霄。 群山用绿树青草做衣裙，用白云做头巾，用流淌的清泉洗脸，把自己打扮的十分美丽。

龙庆峡不仅巍巍群山十分雄伟，清澈的溪泉、飞流直下的瀑布更是美丽壮观。

走进龙庆峡后，你就会感到惊奇---原来，这儿每隔几米，就会有水的踪迹。 有流动的溪水、静静的池水和雄伟的瀑布，最多的是一条条银链般的小溪。 它像流动的水晶哗啦啦地奔流着。 溪水冲击着山石，叮当做响，犹如一位白衣少女，在拨弄着琵琶。 溪底的细黄沙和白石子像筛出来的金屑和珍珠。 最优雅的是一潭潭绿幽幽的池水，它在阳光的照耀下波光荡漾，泛起阵阵白光，犹如无数碎银在水面上回荡。 小池里地水草，被水推着、摇着，悠闲地扭动着纤细的腰肢。 最壮观的还要数瀑布，雪白色的瀑布，好像千万缕柔软的银纱飘动在山崖上。 从飞瀑中喷溅出来的小水珠细如烟尘弥漫在空气之中，成了蒙蒙水雾，给山涧林木披上了一层轻纱。 瀑布注入水潭的那一刹那，一朵朵白色的小浪花腾空而起，溅玉抛珠一般。

龙庆峡那巍巍的山，清澈的水真让我留恋忘返。

龙庆峡真美啊！

7. 五年级下册语文第二单元的看图写作文300

一个阳光明媚的下午，一群男孩子高高兴兴地来到这片空地上，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。 激烈的球赛开始了。

那位头发金黄的守门员，脸因紧张、兴奋涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。 只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。 站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢进了一球，取得胜利呢。 他想到这儿，有些洋洋得意。 过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。 纷纷停下脚步，坐在长凳上，认真地观看起来。 你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧地锁住黄队，坐着一动不动，生怕黄队输了。 和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”站在他身后的、头上系着深红色蝴蝶结的小女孩儿，索性站起来，只见她双手*腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。 戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”，但她的心因紧张而“咚”、“咚”、“咚”地跳得厉害。 一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛紧紧地盯着场中的足球，看球究竟控制在哪个队里。 那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧，他一边轻轻摇着手，一边自言自语地说：“真精彩，太不可思议了。 ”不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，只想玩主人给它买的小皮球，现在，它正无所事事地在草地上打呼噜呢。

看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有味。 他想起了童年，他是足球队的前锋，那是多么难忘的岁月啊，他又想到了将来足球事业的发展，和即将到来的世界杯。

打字好累跟我一个赞吧！

8. 五年级下册语文第2单元作文看图写话

给你8篇作文 不要盲目抄写哦1.童年趣事 我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。

其中最亮最耀眼的还是那一颗。 那时一个星期天的中午，妈妈已经睡熟了。

那时我才四岁，没什么好玩，在房间里瞎溜达，不知怎么的就来到了镜子前。 呀！前面怎么有迎面过来一个和我长相一样的“人”？我不摸还好，一摸吓一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。

我赶紧后退几步。 好啊，竟敢学我，看我怎么对付你。

我抡起巴掌，那“人”也抡起巴掌，我一打，那“人”也打，哟，怪疼的。 我可吓着了，又平又会动，还会学我，还能打人，坏了，一定是个怪物。

我赶紧三不并作两步，来到妈妈床前，一把拉住妈妈的手，叫道：“妈妈，那边有个怪东西，他还打我。 ”妈妈神奇地问我是什么东西，我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前。

怪了，怎么又多了一个怪物，我急忙躲在妈妈身后，不由得发起抖来。 妈妈一看，笑了，我问：“妈妈，你笑什么？你不怕它吗？”妈妈转过身对我说：“这是镜子，根本不是什么怪物，你看。 ”

只见妈妈左摇右摆，镜子里的人也左摇又摆。 经过妈妈的一番讲说，我才明白，原来镜子可以把人“印”进去，人们可以从镜子里看出自己的影子。

怪不得 *** 什么，它也干什么呢！现在每当回想起这件事，仍是会笑出声来！2.童年趣事 童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……..总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。 每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛器红润的光彩。

毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝……..在我5岁的时候，妈妈把我带到奶奶家去，奶奶是住在乡下的，所以那里有很多人从这个村子到那个村子的时候骑着马去，我看了很羡慕，也想骑马试试，但是马背太高了，我上不去，我正想办法上去的时候，正好看见了奶奶在喂猪，我觉得猪个子小，上去时容易，见奶奶喂完猪一进屋，我就上猪窝，把门打开了便进去选了一头猪骑上便往外跑，奶奶看见了，赶忙跑出来叫我，我看见奶奶，想让猪停下，但是停不下来了。 猪跑进奶奶的菜园里，里面的黄瓜、柿子。

.都被猪踩断了，我也被果树的树枝刮破了手、肚皮，这回奶奶可抓住了这头猪，奶奶把猪赶进窝之后，说我太调皮了，连猪也敢骑。

还有一次是在我七岁的时候，我刚学会骑自行车。 那时我不太会骑，我和妈妈骑着自行车去广场玩，那里有很大的空间。

我便在那里骑自行车，越骑越快，突然看见从前面有一个大人骑着自行车过来，因为骑的太快了，刹不住车了，眼看就要撞上了，妈妈也在叫我，我想：“要是撞上了，我也会受伤，我也不太会骑，要是拐过去摔倒了怎么办？”我也不知道该怎么办了。 这时我突然想起来：“跳下车子，肯定没事”我跳下了车子，我没有受伤，但是我的车子跟那个人给撞上了。

每当我回忆起这些，总是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。 仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。

我继续想着年少时如诗岁月，梦幻的季节。

我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失。

3.童年趣事 小时侯的我特别的调皮捣蛋，下面我就给大家讲一讲我童年的一件趣事。 记得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡觉，于是我的小脑袋里便突然冒出了一个“坏”念头，就是画“脸谱”，当然不是在纸上画，而是-----在爸爸的脸上画，我先找出颜料、笔和水，随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大大的“王”字，再用土黄色在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹，这样就是一只威风十足的老虎了，画完之后我一边为自己的“杰作”感到高兴也一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋惜，因为爸爸那张漂亮的脸被我画成这样真是可惜。

正在我高兴的看着自己的“杰作”的时候，突然爸爸醒了过来，看着他一脸茫然的样子，我哈哈大笑起来，爸爸莫名其妙的看看我，当他看到满地的水彩颜料和水，看着我那不怀好意的笑，爸爸连忙跑到卫生间去照镜子，当他发现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候，他也顾不得脸上有水彩颜料，就飞快的跑进屋，抓起我就是一顿乱打，打的我是咕呱乱叫，虽然这件事已经过去很久了；但是我仍记忆犹心。 你看！我小时侯多调皮呀！直到现在想起来都觉得有趣呢！4.童年趣事 童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。 ”

这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。 我的童年是美好的，有许多事值得回忆…… 从我记事起，大姨的班上就养了两只小鸡，一有时间我就去大姨班上看小鸡，不知过了多久，两只小鸡渐渐长大了，又过了许久，母鸡下蛋了，蛋中要孵出小鸡了，21天后，闻声可听一阵小鸡的叫声，看到这情况，听到这声音。

我觉得小鸡太可怜了，在母鸡和公鸡都不在家时，帮一下小鸡。 机会，终于来了…… 那天，母鸡给小小鸡找食去了，淘气的公鸡也不在家，跑出去玩了。

趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋，捧在手心里轻轻抚摸着，一本正经地说：“小鸡不要害怕，一会你就会来到世界上了。

9. 看图写画,三年级下册语文书封面上的图片,写一篇作文

语文书封面的畅想

“叮铃铃，叮铃铃……”这清脆的 *** 吵醒了沉睡的山峰.同学们和老师挥手说“再见”，和一同回家的小伙伴们蹦蹦跳跳的、背着轻便的书包踏上了回家的小路.

在这林间小道上，同学们你追我赶，玩得好开心.孩子们的欢声笑语似乎惊醒了喜鹊、白鸽、小燕子们.小鸟们在树上叽叽喳喳叫个不停，仿佛在议论着什么.也许在怪可爱的孩子们打扰了它们的美梦了吧.

路边散发出一股淡淡的玫瑰花香，蝴蝶在上面翩翩起舞.一阵风吹过，树上飘落下来的叶子和蝴蝶一起舞动着身姿.分不清是树叶还是蝴蝶了.蜜蜂在农田里的菜花上采蜜，煽动着晶莹透明的翅膀，还不时发出愉悦的“嗡嗡”声.青蛙在水池里捕捉害虫，时而张开大嘴“呱呱呱”地向人们传着胜利的捷报.花儿正借着暖和的阳光贪婪地吮吸着的营养，一阵风吹来，它们谦逊地弯腰低头向苍天致谢呢.看来大家都忙得不亦乐乎呀！

小伙伴们走着走着，似乎很累了.就躺在一块绿油油的草坪上.沐浴着柔和的阳光，看着在蔚蓝天空上飞翔着的小鸟，孩子们都希望小鸟能飞得越来越高、飞得越来越远.我想：孩子们是希望自己能像小鸟那样自由自在地飞翔在大地上.

不知不觉，太阳都快落山了.小伙伴们也察觉到有点晚了.小伙伴们一一不舍地和同学们分离，和那美丽的大草坪分离.路边的花儿仿佛对孩子们说：“明天我们再见面哦.”

小伙伴们回到了自己的家中，等待他们的是更加美好的明天.

10. 三年级下册的看图画写作文

放风筝

在一个阳光灿烂的星期天，小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。 公园里景色迷人：蔚蓝的 天空 中飘着几朵棉花糖一样的白云，绿油 油的草坪一望无际。 小丽带来了她心爱的蝴蝶风筝，色彩斑斓，好看极了。 明明和小华则捧来了他们一起做的燕子风筝。 公园里放风筝的人还真不少！远处有一个小朋友，只见他牵着风筝的绳子，迎 着微风一路小跑，风筝就在空 中慢悠悠地跳起舞来。 小朋友的爸爸妈妈看着小朋友兴奋的样子，也露出了笑容。 天上还有一只红彤彤的金鱼风筝，微风吹来，“金鱼”仿佛在水里游动。 忽然又飞过一只 “雄鹰”。 哎呀！还有一只威武的“巨龙”呢！真神气！看着看着，明明和小华的手也痒痒了。 小 华把燕子风筝举过头顶，明明扯着风筝线，说：“待会儿我数1、2、3，你就松手。 ”小华点点头。 “1、2、3！”燕子风筝挥着翅膀升上了 天空，它忽上忽下，像和小鸟在一起嬉 戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。 他们玩得真开心啊！

总评：本文是一篇看 图作文，图画的内容是一群小朋友在放风筝。 本文除了描绘图画上的内容，还结合了作者自己的想象，比如风筝飞上天的姿态、小朋友的反应等。 文章还用了许多修辞手法，形象生动，想象丰富。

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